Tonleitern
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re |
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re |
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li |
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re |
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Durch folgende Lernschritte können die darin enthaltenen Informationen in das Gehirn und die Motorik "einprogrammiert" werden. Dabei ist es sinnvoll, alle Schritte laut vor sich hinzusagen, denn mit der Sprache geht das Bewußtsein einher, die Selbstkontrolle, letztlich auch die Atmung, ohne die ich ja kaum sprechen kann...
1) Ansage aller Notennamen
2) Ansage jeder Fingerzahl, erst links, dann rechts
3) Ansage jeder oben geschriebenen Fingerzahl
4) Ansage der Angaben der unteren Zeile, nämlich, wo der Lagenwechsel stattfindet: links (li), rechts (re), beide (bd).
Jeder dieser Lernschritte sollte bis an die Grenze des Sprechtempos gesteigert werden, denn hier gilt es, ein motorisches Basisprogramm enorm zu festigen, um dann die Tonleitern mit den rhythmischen Überlagerungen frei "interpretieren" zu können! Freiheit durch Können!
Bei anderen Tonleitern wie H-dur oder B-dur sind andere
Fingersätze in gleicher Weise leicht übertragbar.
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